【每日一题】高度不同的积木游戏进展一观察

文章来源：网络整理作者：11下载吧发布时间：2022-08-22 06:00:25

幼儿园活动区游戏的优秀范例。游戏的名称是“堆叠”来创造一个新的模式。游戏起源于年龄班和大班。那时，简单的动手乐趣伴随着我们快乐的成长。随着时代的演进，色彩缤纷、造型缤纷的积木依然保持着一贯的经典，千变万化的魅力深深吸引着女儿们。他们根据自己的想象构建出各种形状的物体叠积木，小手灵活敏捷地配合，思维不断地联想和创新。孩子们在建筑区的一个角落用自己的方式建造了房子。游戏规则是所有积木用完后房子不会倒塌。许多孩子缺乏建高的经验和技能，而且大部分只能平铺或拼凑，挖空。垂直高度的情况很少，所以我们将这个“堆栈高度”游戏添加到活动区域。不同大小、不同高度的环境支撑和材料放置的积木游戏进度观察分析【观察】智智第一次玩这个“堆高”游戏。一个接一个，长长的积木是他心目中最高的。这样一来，垂直堆垛重心很高，第四个堆起来时积木倒塌。郑植没有放弃，继续尝试，一两次就落在了四五根的节点上。一旁的韩寒也将积木一个一个的叠起来。当积木达到一定高度时，他发现积木并不稳定，于是将其中一个积木水平转动，继续往上走，可惜积木摇摇晃晃。还是摔倒了。

郑植见状，也用这个方法和紫涵叠了起来。积木的重心增加了，比以前稳定了很多。最多可堆叠八、九个积木，垂直高度已降低，堆叠积木的整体高度不比以前高。再试一次，用横竖法降低“建筑”的高度。这次房子高了一点。韩寒仔细调整了一下，“楼”到了一定高度还是会倒塌的。水平积木第一次竖着搭成功，一下子就掉下来了【解析】一开始，芝芝用最直接的方法把积木竖着连接起来。在他看来，这些长积木最高叠积木，观点非常准确，但操作起来非常困难。韩寒也把积木叠在一起，但其实他有丰富的施工经验，在整个施工过程中处理失败的时候也比较主动有效。在整个探索过程中，韩寒不断改变建造方式，使“建筑”的高度达到更高的水平，以实现自己的目标，最终成功建造了“横竖交错”的“最高房屋”，并还会出现山体滑坡。尽管如此，女儿们还是玩得很开心，游戏持续了很长时间。对于女儿们来说，最让她们兴奋的是色块拼装带来的视觉冲击，或者是积木倒塌时的“崩溃”爆炸。令人欣慰的是，儿子们坚持不懈，勇于面对困难，同时积极思考。是否是时候给您的女儿一些适合其年龄的支持，以帮助您的孩子获得成功的体验。支持策略 1．帮助孩子分享游戏经验，肯定孩子的动作不断调整和思考新的游戏方式，鼓励孩子不怕困难，促进良好学习素质的发展。支持策略 1．帮助孩子分享游戏经验，肯定孩子的动作不断调整和思考新的游戏方式，鼓励孩子不怕困难，促进良好学习素质的发展。支持策略 1．帮助孩子分享游戏经验，肯定孩子的动作不断调整和思考新的游戏方式，鼓励孩子不怕困难，促进良好学习素质的发展。

2.添加了带有大平面的支撑材料，使堆栈更加稳定。添加麻将牌 添加压舌板 游戏进度 2 尝试通过交替水平和垂直构建一个 5 层高度。观察分析【观察】小宇一拿到积木就摆好，然后在上面放了麻将牌。麻将牌有点倾斜，放上麻将牌就滑了出来。雄伟低头道：“就是平的。” 这一次，他找了同样高度的积木，放在最下面，放上麻将牌，叠在上面，却没有掉下来。萧御立即用两个一模一样的高积木，一个扑克，叠了四层。高耸以四块积木为基础，再套上扑克牌。他发现这个方法不错，继续这样叠加。终于，他兴奋地数了数，一共有九层。【分析】积木的实际表面积很小，大一点的孩子折叠到一定高度太难了。明天的比赛增加了麻将牌和压舌板，女儿们在某位位面的支持下不断带来惊喜。一开始，小宇拿的积木是随机挑选的，有长有短。麻将牌的建筑表面是倾斜的，无法继续。薇薇选择了同样高度的积木。虽然他不会具体描述，只说是“平”，但这种做法得到了同组学生的认可。女儿们在游戏中经常模仿同龄人的行为，在互动中互相学习，努力提高。最后，孩子们像房子一样高高地折叠起来。支持策略1.引入竞争，鼓励孩子在“竞争堆叠”场景中挑战自己。2.不断丰富不同支撑面的游戏材料，激发孩子们在堆叠游戏中不断想出新的东西。设想。2.不断丰富不同支撑面的游戏材料，激发孩子们在堆叠游戏中不断想出新的东西。设想。2.不断丰富不同支撑面的游戏材料，激发孩子们在堆叠游戏中不断想出新的东西。

添加蛋托 添加彩色矿物水疗射手 使用两个积木和麻将牌将四个积木堆叠最多 9 层 添加杯子 添加药盒 压舌板堆叠。他整整齐齐的捡起几个丹盒，放在桌上，从中挑出三个，组成一个三角形。然后把压舌板放在药盒里面，把药瓶放在上面，再像这样叠两层。顿时，嘭的一声，药盒和压舌板竖立起来的“高楼”坍塌了。事实上，一开始的堆叠失败了，但景琛并没有放弃。想了想，他找到了四个同样高度的药盒，放在最上面一个正圆，然后用压舌板继续叠放。渐渐地，景琛发现了一个小窍门。每次他用袋子里的药盒一一比较，总能找到四个一样高的，然后把它们叠起来，稳稳地叠起来，速度很快。第二组孩子选择了纸杯和扑克牌。一冰就像建一座塔，用4个杯子做底座，叠起来。亚威把5个杯子排成一排，放一层麻将牌，第二层放4个杯子，依次是3个和2个大小不一的杯子，然后把孩子们一个个叠起来。对于我们搭建的杯塔，选择四个相同高度的，然后将它们一个一个的叠放在一个上面，对比一下和哪个药箱的高度相同，这样叠起来又高又稳。三个小杯，三个大杯，三个中杯，三个小杯。这些碎片定期堆叠在一起。明天的三场比赛正在进行中。孩子们想在活动区给彩蛋托盘上色，并在里面装满染料水。矿泉水射手还用它来建造房屋。

于是宝宝们在游戏开始的时候就开始忙碌起来，放置矿泉水和蛋托，但并没有想象中那么简单。矿泉射手有高有低。如果不平整，它会倾斜，无法建造第二层。蛋托面大，不易安装牢固。如果继续添加图层，它会晃动。于一荣走了过来。他使用了与构建扑克块时相同的方法。他先是用了四个与底座柱子高度相同的矿泉水射器，然后放在一个蛋盘上。他试图牢牢抓住第一层。矿泉枪的位置不宜过于集中，应靠近蛋盘的四个角。【解析】今天的宝宝游戏，展现了不同的玩法和学习方式。陈晨和容容的游戏材料不同，但是他们通过不断的尝试和操作总结了自己的经验，得出的结论是四个杯子叠起来的一个好办法就是高度一样，这样才不会掉下来；再次堆叠相同高度；在 spa 射手和蛋托之间找到平衡，事半功倍。我们相信，每个孩子在激发宝宝学习潜能的同时，都有自己独特的学习能力。叠杯组的儿子们也有自己奇特的叠法，就是上层比上层逐渐减一。我还尝试使用四个相同高度的水疗射手作为底座，将小杯子重叠匹配，并盖住蛋盘。孩子们建造的蛋盘屋。

儿子们按照从大到小的顺序使用不同的杯子，3 个中的 3 个和 1 个中的 1 个在彼此的顶部。这需要正确的点数，区分大小，多少，一一对应，按规则排序等等。女生对数学的敏感度和综合应用能力着实让我吃惊。小杯子里藏着大智慧，支持策略（图）和儿子我们继续收集各种材料，打造了一个材料商城，启发孩子们自己尝试不同材料的身高游戏。说明游戏是儿童自由、自发、自主的活动，儿童在游戏中的发展是多维度的整体。因此，我们删除了预设的目标列，并根据儿童游戏的情况观察和支持游戏的进展。同时，根据儿童游戏的具体情况，呈现不同时间的进度段。创建材料商店